GUÍA SOBRE LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN

 Podemos encontrarnos con una extensa variedad en cuanto a la enseñanza de la Documentación, siempre con enfoques distintos entre sí. Mantiene relaciones muy estrechas con disciplinas como la informática, la comunicación, las humanidades o la economía.

 Nos dispondremos ahora a realizar un pequeño repaso a los orígenes de dicha enseñanza que nos ayudará a comprender en mayor medida su actual realidad:

• En 1856 se crea la Escuela Diplomática con el objetivo de formar el personal que se encargaría de los bienes documentales y bibliográficos provenientes de la desamortización de Mendizábal. 
• Creación del Cuerpo Facultativo de Archiveros y Bibliotecarios en el año 1858, que resultaría un gran avance y una gran ayuda.
• La escuela de Diplomática desaparece en 1900, por lo que sus enseñanzas se integran en el programa de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Madrid (en la práctica únicamente se conservaba la asignatura de bibliología.
• Fundación de la Escuela de Bibliotecarias de la Diputación de Barcelona en el año 1915.
• La aparición de la Escuela de Documentalistas en el año 1964, que dependía directamente de la Biblioteca Nacional.
• En 1978 se crean por fin las Escuelas Universitarias de Biblioteconomía y Documentación.
• En 1994 aparece la Licenciatura en Documentación.

 
SITUACIÓN ACTUAL:

 Se ha realizado una adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES):

• Grado (4 años: 240 créditos ECTS). Conocido como Grado en Información y documentación.
• Máster (60-120 créditos ECTS). Suelen ser muy variados y existen tanto orientados a la investigación como a la profesional.
• Doctorado. Provienen del Máster de investigación.